Οδηγός Δικαιωμάτων Αναπληρωτών.

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

Οδηγός Δικαιωμάτων Αναπληρωτών.

Το σωματείο

Τα σωματεία μας είναι θεσμικά όργανα και χωρίζονται σε τρία επίπεδα.

1) Το πρωτοβάθμιο σωματείο μας είναι η τοπική Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευση (ΕΛΜΕ).

2) Όλα τα πρωτοβάθμια σωματεία πανελλαδικά ανήκουν στο δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο, το δευτεροβάθμιο σωματείο είναι η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ).

3) Τα δευτεροβάθμια μαζί με ομοσπονδίες/σωματεία από άλλους κλάδους του δημοσίου ανήκουν στο τριτοβάθμιο συνδικαλιστικό σωματείο, την Ανώτατη Διοίκηση Ενώσεων Δημοσίων Υπαλλήλων (ΑΔΕΔΥ) όπου ανήκουν όλα τα σωματεία του δημόσιου τομέα. 

Το δικό μας σωματείο είναι  η  Α ΕΛΜΕ Αθήνας. Μέλη του σωματείου είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν ή έχουν οργανική θέση στα παραπάνω σχολεία με οποιαδήποτε εργασιακή σχέση. (μόνιμοι/ αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου / νεοδιόριστοι κ. α. ). Επομένως, μέλη του σωματείου μας, με πλήρη δικαιώματα, εκλέγειν και εκλέγεσθαι είναι και οι αναπληρωτές.  Για την εγγραφή σου χρειάζεται μόνο η καταβολή της συνδρομής.

Ο σύλλογος διδασκόντων

Ο σύλλογος διδασκόντων κάθε σχολείου αποτελείται από όλους/όλες τους / τις διδάσκοντες/ουσες στο σχολείο με οποιαδήποτε σχέση εργασίας (μόνιμοι / αναπληρωτές / ωρομίσθιοι, εκπαιδευτικοί / ΕΕΠ / ΕΒΠ) και έχει πρόεδρο τη/τον διευθύντρια/ή του σχολείου. Εκτός από τη διεύθυνση του σχολείου, σύλλογο διδασκόντων μπορεί να συγκαλέσει εγγράφως για συγκεκριμένα θέματα τουλάχιστον το ένα τρίτο των μελών του.

Ο σύλλογος διδασκόντων αποτελεί το συλλογικό, κυρίαρχο όργανο για τη λειτουργία του σχολείου. Στη συνεδρίασή του έχουμε τα ίδια δικαιώματα με κάθε άλλο συνάδελφο ανεξάρτητα από τα χρόνια υπηρεσίας ή τη σχέση εργασίας. Έχουμε δικαίωμα να καταγράφεται στα πρακτικά των συνεδριάσεων η γνώμη μας, άσχετα εάν αυτή είναι πλειοψηφούσα ή όχι. Ο σύλλογος διδασκόντων (και κάθε εκπαιδευτικός χωριστά) έχει δικαίωμα (και υποχρέωση ταυτόχρονα) να ενημερώνεται για κάθε έγγραφο που φτάνει στο σχολείο. Επίσης, ο σύλλογος διδασκόντων κατανέμει όλες τις εργασίες του σχολείου.

Οι προφορικές εντολές είναι αυθαίρετες και δε συνιστούν υπηρεσιακή υποχρέωση για τον εκπαιδευτικό. Δεν εφαρμόζουμε καμία μετακίνηση συναδέλφου σε άλλη σχολική μονάδα χωρίς γραπτή απόφαση ΠΥΣΔΕ ή Δ/ντή εκπαίδευσης. Όλες οι συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων πραγματοποιούνται εκτός διδακτικού και εντός εργασιακού ωραρίου, όπως προβλέπεται από την παρ. 3 του άρθρου 15 του ΠΔ 79/2017.

Ωράριο διδακτικό και εργασιακό

 Ο νόμος σε καμία περίπτωση δεν ορίζει ότι είναι υποχρεωτικό το ωράριο 8.00-14.00.  Ο νόμος αναφέρεται στην παραμονή στο σχολείο και βάζει ανώτατο όριο τις 6ώρες ημερησίως, εφόσον εκτελούνται εξωδιδακτικές εργασίες που ανατέθηκαν. Το 6 ώρες ημερησίως λοιπόν είναι, κατά το νόμο, απλώς το ανώτατο όριο και ΟΧΙ το  ωράριο. Σε περίπτωση, που στον / στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου και δικαιούται να προσέρχεται στο σχολείο πριν την έναρξή του διδακτικού του ωραρίου κι όχι υποχρεωτικά στην έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος.

Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 30 ώρες.  Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι 23 ώρες για όσους έχουν ως 6 χρόνια υπηρεσίας, 21 ώρες από 6 έως 12 χρόνια, 20 ώρες για  πάνω από 12χρόνια έως 20 χρόνια και 18 ώρες από πάνω 20 χρόνια. Αίτημα μας βέβαια παραμένει η επαναφορά του στο προ του νόμου/2013 διδακτικού ωραρίου. Επίσης το διδακτικό ωράριο είναι απαραβίαστο  και καθορίζεται από το ν.4152/2013 (ΦΕΚ Α΄107/9.5.2013) και την παράγραφο 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996 (Α΄ 124).

Με τη λήξη του διδακτικού του ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν κάποια φορά (όχι κατ’ εξακολούθηση) του έχει ανατεθεί από το σύλλογο διδασκόντων άλλο συγκεκριμένο έργο (εκπαιδευτικού / παιδαγωγικού-πολιτιστικού χαρακτήρα) ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων.

Για την παραβίαση του ωραρίου εδώ:  https://agonistiki-paremvasi-a-elme-athina.blogspot.com/2025/10/blog-post_87.html

Άδειες

1) Κανονική άδεια: έως 7 μέρες κατ’έτος. Στο τέλος της χρονιάς κάθε αναπληρωτής/τρια λαμβάνει αποζημίωση μη ληφθείσας αδείας. Για την αποζημίωση υπολογίζονται 2 ημερομίσθια για κάθε μήνα εργασίας, σε συνδυασμό με το μισθολογικό κλιμάκιο και τις ημέρες κανονικής άδειας που έχει λάβει ο/η αναπληρωτής/τρια κατά την διάρκεια της σύμβασης. Είναι ολόκληρο το ποσό εάν ο/η αναπληρωτής/τρια δεν έχει πάρει καμία ημέρα κανονικής άδειας. Για κάθε ημέρα κανονικής άδειας αφαιρείται ένα ημερομίσθιο, περίπου 35-40 ευρώ ανάλογα με το ΜΚ που είναι ο μισθός μας. Για τον ακριβή υπολογισμό, μπορούμε να διαιρέσουμε τις ακαθάριστες αποδοχές του μισθολογικού κλιμακίου που ανήκουμε: 30 ημέρες, ώστε να ξέρουμε ακριβώς το ποσό του ημερομισθίου. Αφού βρούμε το ημερομίσθιο, το πολλαπλασιάζουμε επί τον αριθμό που δικαιούμαστε (αφαιρούμε τις ημέρες κανονικής άδειας που κάναμε χρήση) και στο τέλος αφαιρούμε τον φόρο (21% ), έτσι ώστε να βρούμε το καθαρό ποσό που θα πιστωθεί.

2) Κύησης-λοχείας-ανατροφής.  17 εβδομάδων (8 εβδομάδες υποχρεωτικά πριν από την πιθανή ημερομηνία του τοκετού(άδεια τοκετού) και 9 εβδομάδες μετά τον τοκετό (άδεια λοχείας). Σε περίπτωση που ο τοκετός γίνει σε χρόνο μεταγενέστερο από αυτόν που είχε αρχικά πιθανολογηθεί, η άδεια παρατείνεται μέχρι την πραγματική ημερομηνία του τοκετού χωρίς η παράταση αυτή να συνεπάγεται την αντίστοιχη μείωση της άδειας που δικαιούται να λάβει η αναπληρώτρια εκπαιδευτικός. Αυτό σημαίνει ότι σε αυτή ειδικά την περίπτωση, η συνολική άδεια τοκετού υπερβαίνει τις 17 εβδομάδες. Αν όμως ο τοκετός γίνει σε χρόνο προγενέστερο από αυτόν που είχε στην αρχή πιθανολογηθεί, το υπόλοιπο της άδειας θα χορηγείται υποχρεωτικά μετά τον τοκετό, ώστε να εξασφαλίζεται χρόνος συνολικής άδειας 17 εβδομάδων.

3) Μητρότητας: 31 εβδομάδες άδεια (8 εβδομάδες πριν και 23 εβδομάδες μετά τον τοκετό). Μετά και από την πίεση του εκπαιδευτικού κινήματος του Μάρτη του ‘18, δόθηκε με νόμο μόνο στις αναπληρώτριες μητέρες, και όχι στους αναπληρωτές πατέρες, επιπλέον άδεια ανατροφής 3.5 μηνών. Την άδεια αυτή δικαιούνται και η ανάδοχη και η θετή μητέρα. Οι ελάχιστοι αυτοί μήνες συνοδεύονται από όρους: θα πρέπει να ξεκινήσουν να μετράνε σαν άδεια ακριβώς μετά την άδεια λοχείας και να είναι μέσα στο διάστημα της σύμβασης εργασίας της αναπληρώτριας, δηλαδή δεν μετατίθενται και δεν έχουν αναδρομική ισχύ. Οι 32 εβδομάδες, λοιπόν, μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μέγιστο μόνο σε περίπτωση που η ημερομηνίας τοκετού είναι 23 εβδομάδες πριν την απόλυση.Η μητέρα αναπληρώτρια εκπαιδευτικός (πλήρους και μειωμένου ωραρίου) που έχει παιδί ηλικίας έως δύο (2) ετών έχει δικαίωμα χρήσης μειωμένου διδακτικού ωραρίου κατά δύο (2) ώρες την εβδομάδα (από το διδακτικό ωράριο που αναφέρεται στη σύμβασή της) και απαλλαγή από τις πρόσθετες υπηρεσίες της. Ο/η ενδιαφερόμενος/-η δεν μπορεί να κάνει χρήση μειωμένου ωραρίου εάν έχει κάνει χρήση άδειας ανατροφής. Την ημέρα της πρόσληψης, ο/η αναπληρωτής/-τρια θα πρέπει να καταθέσει ληξιαρχική πράξη γέννησης και υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1986, στην οποία θα δηλώνεται ότι ο/η σύζυγος δεν έχει κάνει και δεν κάνει παράλληλη χρήση άδειας ανατροφής ή μειωμένου ωραρίου.

4) Τετράμηνη άδεια ανατροφής άνευ αποδοχών: Η γονική άδεια ανατροφής 4 μηνών χωρίς αποδοχές (2 επιδοτούμενοι από ΟΑΕΔ+2 άνευ επιδότησης), χορηγείται για την ανατροφή παιδιού ηλικίας έως 8 ετών και αποτελεί ατομικό δικαίωμα κάθε γονέα εκπαιδευτικού. Για τη χορήγηση της γονικής άδειας ανατροφής, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν συμπληρώσει ένα (1) χρόνο, δηλαδή δώδεκα μήνες, συνεχόμενης ή διακεκομμένης εργασίας στον ίδιο εργοδότη(δηλαδή, στο Υπουργείο Παιδείας). Η γονική άδεια ανατροφής χορηγείται είτε σε συνεχές χρονικό διάστημα μέσα στο ίδιο σχολικό έτος, είτε τμηματικά σε διαφορετικά σχολικά έτη, χωρίς όμως να υπερβαίνει αθροιστικά το σύνολο των τεσσάρων (4) μηνών. Αιτήσεις χορήγησης γονικής άδειας εκπαιδευτικών γονέων παιδιών με αναπηρία, με μακροχρόνια ή αιφνίδια ασθένεια, λόγω θανάτου του ενός γονέα, ολικής αφαίρεσης της γονικής μέριμνας ή μη αναγνώρισης τέκνων, ικανοποιούνται με απόλυτη προτεραιότητα. Τη γονική άδεια ανατροφής δικαιούται και ο εκπαιδευτικός ο οποίος υιοθετεί ή είναι ανάδοχος τέκνου ηλικίας έως έξι (6) ετών. Στην περίπτωση αυτή, η άδεια χορηγείται μετά την περαίωση της διαδικασίας της υιοθεσίας.

5) Πατρότητας: 14 ημέρες. Λαμβάνεται κατά τη γέννηση του τέκνου. Η άδεια αυτή δύναται να χορηγείται: α) 2 ημέρες πριν από την αναμενόμενη ημερομηνία τοκετού, οπότε οι υπόλοιπες χορηγούνται, συνολικά ή τμηματικά, εντός 30 ημερών από την ημερομηνία γέννησης, β) μετά την ημερομηνία γέννησης, συνολικά ή τμηματικά, εντός 30 ημερών από την ημερομηνία γέννησης.

6) Γάμου: 5 ημέρες. Χορηγείται αμέσως πριν ή αμέσως μετά την τέλεση του γάμου και όχι άλλη χρονική περίοδο.

7) Θανάτου: 2 ημέρες. Σε περίπτωση θανάτου συγγενών α΄ βαθμού.

8) Άσκησης εκλογικού δικαιώματος: 1-3 ημέρες. Όπως κάθε φορά ορίζεται από το ΥΠ.ΕΣ. πριν από τη διενέργεια των εκλογών.

9) Συμμετοχής σε δίκη: 1-3 ημέρες. Με προσκόμιση βεβαίωσης από το δικαστήριο.

10) Εκπαιδευτικές: Έως 14 ημέρες/ημερολογιακό έτος. Για αναπληρωτ(ρι)ές που είναι σπουδαστές ή φοιτητές προπτυχιακοί ή μεταπτυχιακοί. Επιπλέον η ίδια άδεια ισχύει για συμμετοχή σε συνέδρια, συνδιασκέψεις, σεμινάρια και κάθε είδους συναντήσεις επιστημονικού χαρακτήρα στο εσωτερικό, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία. Στο χρόνο αυτόν προστίθενται οι ημέρες που είναι αναγκαίες για τη μετάβαση και τη επιστροφή του εκπαιδευτικού.

11) Γονική: Έως 4 ημέρες. Για όσους/ες έχουν τέκνα στην Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για να επισκέπτονται το σχολείο των παιδιών τους, με σκοπό την παρακολούθηση της σχολικής τους επίδοσης. Η άδεια αυτή είναι με αποδοχές και χορηγείται στον ένα από τους δύο γονείς. Αν και οι δύο γονείς είναι δικαιούχοι, αποφασίζουν με κοινή συμφωνία και υπεύθυνη δήλωση στην υπηρεσία τους, κάθε φορά, ποιος από τους δύο θα κάνει χρήση αυτού του δικαιώματος και για πόσο χρονικό διάστημα, που πάντως η συνολική διάρκειά της δεν μπορεί να υπερβεί σε διάρκεια τις τέσσερις (4) ημέρες και για τους δύο γονείς.

12) Αιμοδοσίας: Έως 3 ημέρες Η ημέρα αιμοληψίας συν 2 εργάσιμες μέρες. Μπορούν να ληφθούν είτε συνεχόμενα με το χρόνο της αιμοδοσίας ή οποτεδήποτε μέσα στο ίδιο ημερολογιακό έτος. Σε κάθε περίπτωση δεν μεταφέρονται στο επόμενο ημερολογιακό έτος.

 13) Αναρρωτικές:

-- εντός 15 ημέρου αν έχουν υπηρεσία στον ίδιο εργοδότη άνω των 10 ημερών και κάτω του έτους ή τις αποδοχές των εργασίμων ημερών ενός μηνός αν έχουν υπηρεσία στον ίδιο εργοδότη άνω του έτους.

-- 3 πρώτες μέρες καταβάλλεται από το δημόσιο το μισό των αποδοχών που δικαιούται.

-- 4η - 15η ημέρα αποδοχές 12 ημερών, αφαιρούμενης της επιδότησης του ΕΦΚΑ που αναλογεί στο διάστημα αυτό.

-- 16η μέρα και μετά μόνο την επιδότηση του ΕΦΚΑ. Το χρονικό διάστημα άνω των 15 ημερών δεν προσμετράται στην προϋπηρεσία τους.

-- Πάσχοντες από δυσίατα νοσήματα: 15 ημερών (επιπλέον της προβλεπόμενης). Είναι αμειβόμενη και λαμβάνεται υπόψη ως χρόνος πραγματικής διδακτικής υπηρεσίας για όλα τα εργασιακά τους δικαιώματα. Για τη χορήγηση της άδειας απαιτείται πιστοποιητικό από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.), όπου θα αναγράφεται το ποσοστό αναπηρίας και το χρονικό διάστημα για το οποίο ισχύει το πιστοποιητικό. Υπάλληλοι που πάσχουν ή έχουν σύζυγο ή τέκνο που πάσχει από νόσημα (ή χρήζει περιοδικής νοσηλείας) , το οποίο απαιτεί τακτικές μεταγγίσεις αίματος ή χρήζει περιοδικής νοσηλείας, δικαιούνται ειδική άδεια με αποδοχές έως είκοσι δύο (22) εργάσιμες ημέρες τον χρόνο. Οι αναπληρωτές που δεν υπάγονται στο παραπάνω αλλά έχουν ποσοστό αναπηρίας πενήντα τοις εκατό (50%) και άνω και τα παιδιά τους δεν εργάζονται λόγω αναπηρίας, δικαιούνται από την Υπηρεσία για όσο χρόνο διαρκεί η σύμβασή τους, ειδική άδεια με αποδοχές έξι (6) (ή 10 εργάσιμες ημέρες ανάλογα με τα άτομα με αναπηρία που φροντίζει) εργάσιμων ημερών επιπλέον της κανονικής τους άδειας. Για τη χορήγηση της άδειας απαιτείται πιστοποιητικό από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.), όπου θα αναγράφεται το ποσοστό αναπηρίας και το χρονικό διάστημα για το οποίο ισχύει το πιστοποιητικό.

-- Χορηγούνται είκοσι δύο (22) εργάσιμες ημέρες πλέον της κανονικής άδειας (11 με αποδοχές και 11 χωρίς αποδοχές) σε αναπληρωτ(ρι)ές εκπαιδευτικούς που πάσχουν ή έχουν τέκνο που πάσχει από νόσημα που απαιτεί μεταγγίσεις αίματος και παραγώγων του ή αιμοκάθαρση. Στο φυσικό ή θετό γονέα παιδιού ηλικίας έως και 18 ετών συμπληρωμένων, το οποίο πάσχει από νόσημα που απαιτεί μεταγγίσεις αίματος και παραγώγων του ή αιμοκάθαρση, από νεοπλασματική ασθένεια, ή χρήζει μεταμόσχευσης χορηγείται επιπλέον των 22 ημερών και αφού έχει εξαντλήσει τις 11 ημέρες με αποδοχές, ειδική γονική άδεια, διάρκειας δέκα εργάσιμων ημερών κατά τη διάρκεια της σύμβασης, με αποδοχές, έπειτα από αίτησή του, κατά απόλυτη προτεραιότητα. Διευκρινίζουμε ότι την άδεια αυτή των 10 εργάσιμων ημερών τη δικαιούται και ο ανάδοχος γονέας παιδιού, το οποίο πάσχει από τα συγκεκριμένα νοσήματα.

-- Σε περίπτωση νοσηλείας τέκνου έως και 18 ετών, χορηγείται άδεια χωρίς αποδοχές για όσο διάστημα διαρκεί η νοσηλεία και όχι πέραν των τριάντα εργάσιμων ημερών κατά τη διάρκεια της σύμβασης, εφόσον ο φυσικός, θετός ή ανάδοχος γονέας εκπαιδευτικός έχει εξαντλήσει την παραπάνω.

 Aναλυτικά https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2021/adeies_anaplirotwn_ekpaideutikwn.pdf

Συνδικαλιστικά δικαιώματα

Οι αναπληρωτές δικαιούνται να συμμετέχουν στα σωματεία τους, να εκλέγουν και να εκλέγονται στα τοπικά πρωτοβάθμια σωματεία. Σε τοπικό σωματείο κάθε Πρόεδρος, Αντιπρόεδρος και Γενικός Γραμματέας δικαιούνται άδεια απουσίας έως 3 ημέρες το μήνα, αν τα μέλη τους είναι λιγότερα από 500, και έως 5 ημέρες το μήνα, στην περίπτωση που τα μέλη τους είναι περισσότερα από 500. Για τις ημέρες απεργίας χάνεται 1 ημερομίσθιο κατά την ημέρα της απεργίας, καθώς και το ένσημο της ημέρας αυτής, δεν χάνεται όμως το μόριο της προϋπηρεσίας.

 

Με απόλυτο σεβασμό κι αλληλεγγύη στους συναδέλφους αναπληρωτές.

Αγωνιζόμαστε ενάντια στην εργασιακή ανασφάλεια

και στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.

Αγωνιζόμαστε για εξίσωση δικαιωμάτων των αναπληρωτών με εκείνα των μόνιμων συναδέλφων.

Απαιτούμε μονιμοποίηση των αναπληρωτών συναδέλφων.

Για την τηλεκπαίδευση.

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

 Αγαπητοί – αγαπητές συνάδελφοι,

 

Με αφορμή την απόφαση της Περιφέρειας Αττικής για κλειστά σχολεία λόγω κακοκαιρίας και την ανακοίνωση του υπουργείου παιδείας για τηλεκπαίδευση, υπενθυμίζουμε τα εξής:

Ο χώρος του σχολείου παραμένει ο χώρος εργασίας μας και μέσα σε  αυτόν παρέχουμε το έργο μας. Οι εκπαιδευτικοί εφόσον δεν μπορούμε να έχουμε πρόσβαση στο χώρο εργασίας μας, δεν μπορούμε να παρέχουμε εργασία και άρα ούτε τηλεκπαίδευση. Στην ιδιωτικότητα του σπιτιού μας δεν μπορούμε να διαθέσουμε ούτε το χώρο αλλά και ούτε τα μέσα για συμμετοχή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Σε πολλές περιπτώσεις μάλιστα οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι ίδιοι οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είναι αντιμέτωποι/ες με πραγματικά προβλήματα λόγω των καιρικών φαινομένων, κομμένο ρεύμα, προβλήματα συνδεσιμότητας ή καταστροφές στα σπίτια. Επιπλέον είναι παράλογο να υποχρεώνονται εκπαιδευτικοί και παιδιά σε τηλεκπαίδευση όταν είναι πιθανό να αντιμετωπίζουν προβλήματα με τον τεχνολογικό εξοπλισμό ή με την σύνδεση στο διαδίκτυο στο σπίτι τους. 

Το άρθρο του ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ξεκαθαρίζει ότι: « Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…».

Επίσης η ΟΛΜΕ σε ανακοίνωσή της με αρ, πρωτ. 203/ 6-12-24, μεταξύ άλλων διασαφηνίζει τα εξής:

---Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να εργάζονται από το σπίτι τους, καθώς αυτό δεν αποτελεί χώρο εργασίας. Δεν υποχρεούνται μέσα στο Σαββατοκύριακο, εκτός ωραρίου και από το σπίτι τους, να δοκιμάσουν οποιαδήποτε πλατφόρμα ή να προβούν σε κάποια άλλη ενέργεια.

---Δεν υποχρεούνται να παρέχουν από το σπίτι τους τηλεκπαίδευση, εφόσον το σχολείο είναι κλειστό ούτε να χρησιμοποιούν προσωπικά τεχνολογικά μέσα για εργασία από το σπίτι. Η πολιτεία οφείλει να παρέχει τον απαραίτητο εξοπλισμό και υποστήριξη στους/στις εργαζόμενους/-ες.

---Η ασφάλεια των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους είναι προτεραιότητα, ιδιαίτερα σε συνθήκες που καθιστούν επικίνδυνη τη μετάβαση στις σχολικές μονάδες.

 

 

 

Η απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση της ΑΔΕΔΥ είναι σε ισχύ/ /Βήματα για συμμετοχή στην απεργία- αποχή.

                     

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ 

 

Η απεργία-αποχή την οποία προκήρυξε η ΑΔΕΔΥ στις 15/7/2024

 κατόπιν σχετικού αιτήματος  της ΟΛΜΕ είναι σε ισχύ. 

Η συμμετοχή στην απεργία-αποχή δεν είναι άρνηση δημοσιοϋπαλληλικού καθήκοντος, αλλά άσκηση του συνταγματικού δικαιώματος κάθε εργαζομένου/εργαζόμενης στην απεργία.

Αναλυτικά

---Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στην απεργία- αποχή υπογράφουν τη σχετική δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή και την πρωτοκολλούν στο πρωτόκολλο του σχολείου τους.

---Στις κλήσεις των συμβούλων ή των διευθυντών ο εκπαιδευτικός δηλώνει ότι συμμετέχει στην απεργία-αποχή επισυνάπτοντας τη δήλωση ή τον αριθμό πρωτοκόλλου εισερχομένων στη σχολική μονάδα. Δεν υπογράφουν τα μονομερή πρακτικά.

---Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, σε υλοποίηση της απόφασης της ΓΣ Προέδρων των ΕΛΜΕ (11-02-23), προκηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας από την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου  μέχρι τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 (παρακολούθηση μαθημάτων από αξιολογητές κλπ).

---Σε κάθε περίπτωση και σε οποιαδήποτε χρονική στιγμή και φάση της διαδικασίας, ακόμα και αν έχουμε αναρτήσει ηλεκτρονικό φάκελο, ακόμα και αν έχουμε κανονίσει ή και προχωρήσει σε συνάντηση με τον/την αξιολογητή /αξιολογήτρια, μπορούμε να υπογράψουμε τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή και να σταματήσει η διαδικασία.

Η δήλωση συμμετοχής στην απεργία- αποχή είναι η εξής:

ΔΗΛΩΣΗ

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει από 15/7/2024 η ΑΔΕΔΥ, από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 καθώς και από την Υπουργική Απόφαση υπ’αριθμ.9950/ΓΔ5 -ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

 

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

 

 

 

 

Στάσεις εργασίας από ΟΛΜΕ για υποχρεωτικές υπερωρίες.

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

Υπενθυμίζουμε ότι το ΔΣ της ΟΛΜΕ  κήρυξε  πανελλαδικές κυλιόμενες στάσεις εργασίες με ισχύ από την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου μέχρι τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025, για να χρησιμοποιηθούν από οποιονδήποτε συνάδελφο και συναδέλφισσα που δεν επιθυμεί να αναλάβει υποχρεωτική υπερωρία.  (αρ.πρ.579/10-9-2025).

Ενημερώνουμε ότι η στάση εργασίας στην ώρα της υποχρεωτικής υπερωρίας οδηγεί μόνο σε μη πληρωμή αυτής της ώρας και όχι σε άλλη περικοπή μέρους του μισθού που καλύπτει το κανονικό υποχρεωτικό ωράριο του εκπαιδευτικού.

Ως εκ τούτου, οι δ/ντες και οι δ/ντριες δε θα πρέπει να καταχωρίζουν αυτές τις στάσεις στο πληροφοριακό σύστημα myschool, αλλά να ενημερώνουν τη Διεύθυνση Οικονομικού της ΔΔΕ ότι αυτές αφορούν σε μη πραγματοποιηθείσα υπερωριακή απασχόληση, ώστε να μην επιβάλλεται καμία περικοπή στη μισθοδοσία των συναδέλφων. Σε διαφορετική περίπτωση, είναι έκθετοι/ες και υπόλογοι/ες για οποιαδήποτε περικοπή γίνει στον/στην συνάδελφο/ισσα.

Διευκρινίσεις για το ωράριο των εκπαιδευτικών / Για τις επισκέψεις γονιών / Γνωμοδότηση της νομικής υπηρεσίας της ΟΛΜΕ

                                ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

   Διευκρινίσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών /  Διευκρινίσεις για τις ενημερώσεις - επισκέψεις των γονιών

 Στο τέλος της ενημέρωσης διαβάστε και τη γνωμοδότηση

της νομικής υπηρεσίας της ΟΛΜΕ.

--   Ο νόμος σε καμία περίπτωση δεν ορίζει ότι είναι υποχρεωτικό το ωράριο 8.00-14.00.  Ο νόμος αναφέρεται στην παραμονή στο σχολείο και βάζει ανώτατο όριο τις 6ώρες ημερησίως, εφόσον εκτελούνται εξωδιδακτικές εργασίες που ανατέθηκαν. Το 6 ώρες ημερησίως λοιπόν είναι, κατά το νόμο, απλώς το ανώτατο όριο και ΟΧΙ το  ωράριο. Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου και δικαιούται να προσέρχεται στο σχολείο πριν την έναρξή του διδακτικού του ωραρίου κι όχι υποχρεωτικά στην έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος.

--   Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 30 ώρες.  Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι 23 ώρες για όσους έχουν ως 6 χρόνια υπηρεσίας, 21 ώρες από 6 έως 12 χρόνια, 20 ώρες για  πάνω από 12χρόνια έως 20 χρόνια και 18 ώρες από πάνω 20 χρόνια. Αίτημα μας βέβαια παραμένει η επαναφορά του στο προ του νόμου/2013 διδακτικού ωραρίου. Επίσης το διδακτικό ωράριο είναι απαραβίαστο  και καθορίζεται από το ν.4152/2013 (ΦΕΚ Α΄107/9.5.2013) και την παράγραφο 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996 (Α΄ 124).

--  Με τη λήξη του διδακτικού του ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν κάποια φορά (όχι κατ’ εξακολούθηση) του έχει ανατεθεί από το σύλλογο διδασκόντων άλλο συγκεκριμένο έργο (εκπαιδευτικού / παιδαγωγικού-πολιτιστικού χαρακτήρα) ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων.

 Τι ισχύει για τις συναντήσεις με γονείς.

Σύμφωνα με το Άρθρο 4 - Προεδρικό Διάταγμα 126/2016  (Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου):

Με ευθύνη του Διευθυντή και με απόφαση του Συλλόγου των διδασκόντων κατά τη διάρκεια του πρώτου μήνα των μαθημάτων οργανώνεται μία (1) συνάντηση κηδεμόνων, με σκοπό ο Διευθυντής να τους ενημερώσει για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και κάθε εκπαιδευτικός να τους ενημερώσει για το περιεχόμενο, τους στόχους, τον τρόπο εργασίας και τη διαδικασία της αξιολόγησης όσον αφορά τα γνωστικά του αντικείμενα.

Σύμφωνα με το νόμο 1566/1985 (Άρθρο 13, Παράγραφος 8), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει με τον Νόμο 4823/2021 (Άρθρο 101):

Η ενημέρωση των γονέων ορίζεται ρητά από τη νομοθεσία ως εξωδιδακτικό (διοικητικό / εκπαιδευτικό) έργο.

Ο νόμος αναφέρει ότι ο Διευθυντής μπορεί να αναθέσει στους εκπαιδευτικούς τέτοια καθήκοντα (συμπεριλαμβανομένης της ενημέρωσης γονέων) «εκτός του διδακτικού και εντός του εργασιακού ωραρίου». Αυτό σημαίνει πρακτικά ότι οι συναντήσεις γίνονται τις ώρες που οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν μάθημα, αλλά βρίσκονται ακόμα στο σχολείο.

Επομένως:

Δεν  μπορεί να επιβληθεί υποχρεωτική εκτός εργασιακού ωραρίου συνάντηση, καθώς αυτό θα αποτελούσε υπέρβαση του νόμιμου εργασιακού τους ωραρίου. Επομένως η εκτός εργασιακού ωραρίου συνάντηση με γονείς, γίνεται εθελοντικά και δεν υπάρχει καμία υποχρεωτικότητα για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών.

Αλλά υπάρχει λύση για συνάντηση με γονείς εντός ωραρίου: Για τον λόγο αυτό, υπάρχει η ειδική άδεια σχολικής παρακολούθησης με αποδοχές για τους εργαζόμενους γονείς στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Με τη χρήση αυτής της άδειας οι γονείς μπορούν να επισκεφτούν το σχολείο στο πλαίσιο του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών.

Τι ισχύει για την κάλυψη κενών

-- Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο. Επίσης, έχει κριθεί από την νομολογία των Δικαστηρίων  ότι η αντικατάσταση εκπαιδευτικού, που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών/τριων με οποιονδήποτε τρόπο, σαφώς συνιστά παροχή διδακτικού έργου. Υπό την έννοια αυτή, η ανάθεση απασχόλησης των μαθητών/τριων ή η αντικατάσταση εκπαιδευτικού ή η κάλυψη κενού θα πρέπει να εντάσσεται στα πλαίσια του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών. Επομένως, ο/η εκπαιδευτικός υποχρεούται να απασχολήσει μαθητές/τριες που για οποιοδήποτε λόγο έχουν κενό, μόνο εφόσον δεν συμπληρώνει το υποχρεωτικό του εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο. Επιπλέον, είναι αυθαίρετη η όποια ερμηνεία πως διαθέσιμος εκπαιδευτικός είναι όποιος/α έχει κενό και διότι  ο όρος «διάθεση εκπαιδευτικών» χρησιμοποιείται στην εκπαιδευτική νομοθεσία μόνο για συμπλήρωση ωραρίου ή για υπερωρία. 

-- Αντίστοιχα, στην περίπτωση που γίνεται αναμόρφωση του ημερήσιου ή εβδομαδιαίου προγράμματος, λόγω απουσίας εκπαιδευτικού, αυτή θα πρέπει να μην παραβιάζει το ημερήσιο ή εβδομαδιαίο ωράριο των εκπαιδευτικών.   Η νομολογία έχει  κρίνει ότι «Η υπέρβαση των ωρών αυτών απασχόλησης χωρίς την τήρηση των νόμιμων διατυπώσεων, αποτελεί παράνομη υπερωρία. Στην εξωδιδακτική απασχόληση περιλαμβάνονται εκδρομές, περίπατοι και εφημερίες των εκπαιδευτικών».  Οποιαδήποτε πρόσθετη ώρα απασχόλησης πέραν των ανωτέρω ωρών (διδακτικού ή εργασιακού ωραρίου)  συνιστά συνεπώς υπερωριακή απασχόληση και θα πρέπει να αμείβεται ως τέτοια. Τα κενά των εκπαιδευτικών εντάσσονται στο  εργασιακό του ωράριο για την εκτέλεση των εξωδιδακτικών καθηκόντων που του έχουν ανατεθεί από το σύλλογο διδασκόντων.   

-- Επομένως αναπληρώνουμε τα κενά μόνο εάν έχουμε μάθημα με εκείνο το τμήμα την συγκεκριμένη ημέρα και δεν μπορεί αυθαίρετα η διοίκηση του σχολείου να υποχρεώνει εκπαιδευτικό «να απασχολεί» τα παιδιά, εάν δεν έχει μαζί τους μάθημα εκείνη την ημέρα. Επιτήρηση μαθητών προβλέπεται μόνο στο διάλειμμα και στην εφημερία μας. Όλες τις άλλες ώρες το σχολείο βρίσκεται σε διδακτικό έργο. Κανείς δεν υποχρεούται στα κενά του να «απασχολεί» με οποιοδήποτε τρόπο τμήματα, πέραν του υποχρεωτικού του διδακτικού ωραρίου.

Η συνεννόηση και η συνεργασία σε ένα Σύλλογο διαμορφώνει πάντα ένα θετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κανείς εκπαιδευτικός δεν είναι αδιάφορος και πάντα υπάρχει η διάθεση να βοηθήσουν οι εκπαιδευτικοί όταν προκύψει έκτακτο γεγονός,  όπως ένα κενό στο πρόγραμμα. Όμως αυτό δεν σημαίνει ότι στο όνομα της καλής συνεργασίας θα αποδεχτούμε ως υποχρεωτικές, αρμοδιότητες τις οποίες δεν έχουμε, όπως αυθαίρετα κάποιοι διευθυντές - διευθύντριες προσπαθούν να επιβάλλουν.

-- Σε περίπτωση μη έγκαιρης τοποθέτησης εκπαιδευτικού προσωπικού, ιδιαίτερα με την έναρξη της χρονιάς, οι Σύλλογοι Διδασκόντων διαμορφώνουν τα προγράμματα, όσο επιτρέπει το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που υπάρχει στο σχολείο. Δεν αποδεχόμαστε περικοπή των ωρών του προγράμματος σπουδών ή την εκ περιτροπής διδασκαλία των μαθημάτων για να “μπαλώσουμε” τα κενά.

---    Όσοι εκπαιδευτικοί απασχολούνται σε γραμματειακή υποστήριξη σχολικών μονάδων και σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης βάσει της παρ. 6 του άρ. 25 του Ν.4203/2013 η συμπλήρωση ωραρίου αφορά τις ώρες του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου και μόνο. Οποιαδήποτε αυθαίρετη επέκταση του ωραρίου  για γραμματειακή υποστήριξη ενώ ο συνάδελφος-συναδέλφισσα έχει συμπληρώσει το υποχρεωτικό του ωράριο από τη διοίκηση των σχολικών μονάδων και των υπολοίπων υπηρεσιών εκπαίδευσης  είναι παράνομη και θα πρέπει να καταγγέλλεται στις ΕΛΜΕ.

Για τις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων

--     Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες  [ ν. 1566/85 ]

--   Τα διάφορα σεμινάρια, συνεδριάσεις συλλόγου διδασκόντων, ενημερώσεις-συναντήσεις με γονείς κλπ, δεν μπορεί να απαιτούν την παραμονή των συναδέλφων πέρα από το εργασιακό τους ωράριο, και ασφαλώς σε καμία περίπτωση απογευματινές ώρες. Ακόμη και στην περίπτωση που επιχειρηθεί από τη διεύθυνση του σχολείου να γίνει οτιδήποτε από τα παραπάνω εκτός ωραρίου, αυτή η ενέργεια δεν μπορεί να έχει υποχρεωτικότητα για τους εκπαιδευτικούς.

Τι να κάνουμε

--   Δεν εφαρμόζουμε καμία προφορική εντολή της διοίκησης που αφορά καταστρατήγηση του πλαισίου εργασιακών δικαιωμάτων και σε κάθε περίπτωση απαιτούμε έγγραφη και αιτιολογημένη εντολή.

--  Καλούμε τους/τις εκπαιδευτικούς να μην επιτρέπουν την αυθαιρεσία και παραβίαση των δικαιωμάτων τους και να καταγγέλλουν στην ΕΛΜΕ κάθε τέτοια απόπειρα της διοίκησης.

Γνωμοδότηση της νομικής υπηρεσίας της ΟΛΜΕ

“ H κείμενη νομοθεσία όσο και η νομολογία των δικαστηρίων ορίζουν σαφώς τόσο το εργασιακό όσο και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών: Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με α) την § 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπως αντικαταστάθηκε με την § Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 και β) την § 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996. Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με την § 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, όπως έχει τροποποιηθεί με την § 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021. Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου. Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές, που παρέχονται εντός της τάξης (συμπεριλαμβανομένων και των διαλειμμάτων) και δεν μπορεί να υπερβεί κατά περίπτωση τις οριζόμενες τον νόμο διατάξεις ενώ από την άλλη πλευρά το διοικητικό έργο, το οποίο μπορεί να τους ανατεθεί, συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών κλπ. Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του.”

 

 

 

Ενημέρωση για υποχρεωτικές υπερωρίες. (1)

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

Ενημέρωση για υποχρεωτικές υπερωρίες.

Ενημερώνουμε και υπενθυμίζουμε ότι, στην εγκύκλιο [ Αρ. Πρωτ. 141076/Ε3/4-11-2021] του ΥΠΑΙΘ, με θέμα: Ωράριο και υπερωριακή διδασκαλία των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Γνωστοποίηση διατάξεων άρθρων 100 και 101 του ν. 4823/2021 (Α΄ 136) αναφέρονται και τα εξής :

«3. Ο Διευθυντής ή ο Προϊστάμενος της σχολικής μονάδας δύναται να αναθέτει σε εκπαιδευτικό που έχει τοποθετηθεί στη σχολική του μονάδα υπερωριακή διδασκαλία, υποχρεωτική ή προαιρετική, έως πέντε (5) ώρες την εβδομάδα, για την κάλυψη διδακτικών αναγκών. Η ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας, κατά το προηγούμενο εδάφιο, επιτρέπεται μόνο εφόσον, οι εκπαιδευτικοί της ίδιας ειδικότητας που υπηρετούν στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα καλύπτουν πλήρως το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο και δεν υπάρχουν πλεονάσματα ωρών της ίδια ειδικότητας σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας σχολείων.» 

Παράλληλα εξακολουθούν να ισχύουν, για όσα ζητήματα δεν έρχονται σε αντίθεση με τις προαναφερόμενες διατάξεις περί υπερωριακής διδασκαλίας, και οι διατάξεις των παρ. 16 και 18 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (167 Α ́), όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν, που ορίζουν ότι:

Αν ο σύλλογος διδασκόντων παραλείπει να αναθέσει την κάλυψη των ωρών αυτών, η ανάθεση γίνεται με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου.

Επισημάνσεις

«2) ……. ή στην εξαιρετική περίπτωση που o/η Διευθυντής/τρια ή ο/η Προϊστάμενος/η της σχολικής μονάδας παραλείπει να αναθέτει υπερωριακή διδασκαλία σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 100 του ν. 4823/2021 (136 Α ́), η ανάθεση γίνεται με απόφαση του/της διευθυντή/τριας εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου.»

«5) Σε κάθε περίπτωση, η ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας προϋποθέτει την ύπαρξη των σχετικών πιστώσεων, οπότε και απαιτείται συνεννόηση με την οικεία Δ/νση Εκπ/σης πριν από την έκδοση της σχετικής απόφασης/πράξης ανάθεσης υπερωριακής διδασκαλίας.»

Από τα παραπάνω καθίσταται σαφές ότι για να δοθούν

οι όποιες υπερωρίες πρέπει να πληρούνται οι εξής προϋποθέσεις:

Α) Να υπάρχει έγγραφη βεβαίωση από τη διοίκηση ότι, δεν υπάρχουν πλεονάσματα ωρών της ίδια ειδικότητας σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας σχολείων.

Β)  Να υπάρχουν οι σχετικές πιστώσεις για να πληρωθούν. Και βέβαια με έγγραφη διαβεβαίωση